Производственное обучение

Организация и проведение практик в МГВРК

Проректор по производственному обучению

Криштопова Екатерина Анатольевна, к.т.н;
каб. 428
тел. 292-17-44

Заведующий практикой

Примако Владимир Петрович

Для проведения практик в колледже имеются:

• учебно-производственные мастерские с тремя лабораториями, оборудованные радиоизмерительными приборами, персональными компьютерами, рабочими местами, стендами, бытовой радиоаппаратурой, различными видами инструмента;
• вычислительный центр, который имеет пять компьютерных классов, оборудованные современной вычислительной техникой;
• радиоизмерительная лаборатория, оборудованная различными типами радиоизмерительной аппаратуры.

учебно-производственные мастерские с тремя лабораториями, оборудованные радиоизмерительными приборами, персональными компьютерами, рабочими местами, стендами, бытовой радиоаппаратурой, различными видами инструмента;

вычислительный центр, который имеет пять компьютерных классов, оборудованные современной вычислительной техникой;

радиоизмерительная лаборатория, оборудованная различными типами радиоизмерительной аппаратуры.

При прохождении практики учебная группа, делится на две подгруппы, и занятия проводятся в две смены пять дней в неделю по семь часов. Общая протяженность практик для одной группы занимает от двух до шести недель.

Практику проходят учащиеся 2-го, 3-го, 4-го курсов согласно учебного плана.

Учебные практики на получение рабочей профессии предусматривают активизацию знаний учащихся, полученных в теоретических курсах, а также определенные практические навыки в расчетах, монтаж и исследование базовых электрических схем. В основу учебных практик положены практические занятия, тематика которых соответствует требованиям ЕТКС. В зависимости от полноны и навыка выполнения упражнений учащимся по окончанию учебной практики присваивается 2 – 4 рабочий разряд по соответствующей специальности с вручением свидетельства. Структура каждого занятия включает процесс диалога с учащимся, специализацию их теоретических знаний по теме, а затем показ, обработку и закрепление их практических навыков. Особое внимание уделяется на технологию и безопасность выполнения операций.

Практика студентов:

1. Важнейшая часть учебного процесса при подготовке специалистов различного уровня образования.
2. Планомерная и целенаправленная деятельность, направленная на:

Важнейшая часть учебного процесса при подготовке специалистов различного уровня образования.

Планомерная и целенаправленная деятельность, направленная на:

• Освоение избранной специальности;
• Углубленное закрепление теоретических знаний, профессиональных и творческих исполнительских навыков на каждом этапе обучения.

Освоение избранной специальности;

Углубленное закрепление теоретических знаний, профессиональных и творческих исполнительских навыков на каждом этапе обучения.

Цель практик:

• Обучение студентов и учащихся практическим навыкам;
• Подготовка студентов и учащихся к самостоятельной профессиональной деятельности по избранной специальности.

Обучение студентов и учащихся практическим навыкам;

Подготовка студентов и учащихся к самостоятельной профессиональной деятельности по избранной специальности.

Практика должна обеспечить:

• Выполнение государственных требований к содержанию и уровню подготовки специалистов в соответствии со стандартом;
• Последовательное расширение формируемых у студентов практических умений и навыков, их усложнение;
• Подготовку специалистов к выполнению основных трудовых функций;
• Связь практики с теоретическим обучением;
• Участие студентов в творческой деятельности;
• Профессиональную и социальную адаптацию студентов и учащихся в условиях производства.

Выполнение государственных требований к содержанию и уровню подготовки специалистов в соответствии со стандартом;

Последовательное расширение формируемых у студентов практических умений и навыков, их усложнение;

Подготовку специалистов к выполнению основных трудовых функций;

Связь практики с теоретическим обучением;

Участие студентов в творческой деятельности;

Профессиональную и социальную адаптацию студентов и учащихся в условиях производства.

Виды практик:

• УЧЕБНАЯ
• ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ (ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ)
• ПРЕДДИПЛОМНАЯ (ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ)

УЧЕБНАЯ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
(ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ)

ПРЕДДИПЛОМНАЯ
(ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ)

ПРОИЗВОДИТСЯ ДЛЯ ВСЕХ

СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И ВСЕХ

УРОВНЕЙ ОБУЧЕНИЯ

• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

ПРОВОДИТСЯ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»:

• Педагог-инженер
• Педагог-программист
• Педагог-экономист

Педагог-инженер

Педагог-программист

Педагог-экономист

УЧЕБНЫЕ ПРАКТИКИ

1. По закреплению практических умений и навыков по предметам:

По закреплению практических умений и навыков по предметам:

• Компьютерная: учебно - вычислительный центр МГВРК
• Экономическая: организации и предприятия МГВРК, организации и предприятия РБ.

Компьютерная: учебно - вычислительный центр МГВРК

Экономическая: организации и предприятия МГВРК, организации и предприятия РБ.

1. По освоению первичных профессиональных умений и навыков:

По освоению первичных профессиональных умений и навыков:

• Электрорадиоизмерительная: МГВРК
• По программированию: МГВРК, предприятия
• Бухучет и решение производственных задач с применением ЭВМ: МГВРК, предприятия

Электрорадиоизмерительная: МГВРК

По программированию: МГВРК, предприятия

Бухучет и решение производственных задач с применением ЭВМ: МГВРК, предприятия

1. Для получения профессии рабочего:

Для получения профессии рабочего:

• Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов (присваивается 2-ой, 3-ий разряд);
• Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов (присваивается 2-ой, 3-ий разряд);
• Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры (присваивается 4-ый разряд);
• Радиомонтер по обслуживанию телевидения и радиовещания (присваивается 3-ий разряд);
• Электромеханик по ремонту и обслуживанию счетно-вычислительных машин (присваивается 4-ый разряд);
• Оператор электронно-вычислительных (персональных) машин (присваивается 5-ый разряд);
• Оператор прецизионной фотолитографии (присваивается 3-ий разряд);
• Оператор плазмохимических процессов (присваивается 4-ый разряд);
• Электромонтажная (присваивается 2-ой, 3-ий разряд);
• Оператор ЭВМ (присваивается 3-ий разряд).

Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов (присваивается 2-ой, 3-ий разряд);

Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов (присваивается 2-ой, 3-ий разряд);

Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры (присваивается 4-ый разряд);

Радиомонтер по обслуживанию телевидения и радиовещания (присваивается 3-ий разряд);

Электромеханик по ремонту и обслуживанию счетно-вычислительных машин (присваивается 4-ый разряд);

Оператор электронно-вычислительных (персональных) машин (присваивается 5-ый разряд);

Оператор прецизионной фотолитографии (присваивается 3-ий разряд);

Оператор плазмохимических процессов (присваивается 4-ый разряд);

Электромонтажная (присваивается 2-ой, 3-ий разряд);

Оператор ЭВМ (присваивается 3-ий разряд).

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ

1. Приобретение студентами профессиональных умений и навыков по специальности
2. Закрепление, углубление и систематизация знаний по специальным предметам
3. Изучение технологии и организации производства
4. Приобретение практического опыта
5. Развитие профессионального мышления
6. Повышение уровня квалификации рабочего по полученной ранее профессии (получение рабочей профессии)
7. Сбор материалов по теме дипломного проекта.

Приобретение студентами профессиональных умений и навыков по специальности

Закрепление, углубление и систематизация знаний по специальным предметам

Изучение технологии и организации производства

Приобретение практического опыта

Развитие профессионального мышления

Повышение уровня квалификации рабочего по полученной ранее профессии (получение рабочей профессии)

Сбор материалов по теме дипломного проекта.

1. Изучение организации и управления производством
2. Проверка возможностей будущего специалиста самостоятельно выполнять профессиональные функции
3. Подготовка материалов к дипломному проекту.

Изучение организации и управления производством

Проверка возможностей будущего специалиста самостоятельно выполнять профессиональные функции

Подготовка материалов к дипломному проекту.

1. Углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами
2. Развитие и закрепление у студентов любви к педагогической профессии, стремления к совершенствованию инженерно-технических и психолого-педагогических знаний в целях подготовки к творческому решению задач по обучению и воспитанию учащихся
3. Развитие у студентов интереса к научно-исследовательской деятельности, формирование у них навыков ведения исследований в области специальных и педагогических наук.

Углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами

Развитие и закрепление у студентов любви к педагогической профессии, стремления к совершенствованию инженерно-технических и психолого-педагогических знаний в целях подготовки к творческому решению задач по обучению и воспитанию учащихся

Развитие у студентов интереса к научно-исследовательской деятельности, формирование у них навыков ведения исследований в области специальных и педагогических наук.

Учебно - планирующая документация

График проведения собраний по отправке учащихся и студентов на технологическую практику

График проведения консультаций по технологической практике с учащимися и студентами колледжа

Взаимодействие с предприятиями

Электромонтажная практика на ОАО "АМКОДОР-БЕЛВАР"

При помощи ИООО «Эксадел», резидента Парка высоких технологий, одной из крупнейших ИТ-компаний республики, в МГВРК открыта электронная библиотека.

ИООО «Эксадел», резидентом парка высоких технологий было проведено организационное собрание для желающих обучаться на дополнительном курсе по программированию на языке Java. Занятий проводятся с 18 октября до 2 декабря (Вторник 11-45 и Пятница 9-50).

1 декабря в рамках встречи отделений с ректором была проведена презентация "карьера в IT: Есть такая профессия тестировщик". На презентации студенты узнали, кто такие тестировщики и зачем они нужны, может ли тестирование стать началом карьеры в IT. В рамках презентации была проведена викторина среди учащихся, победители которой получили призы от компании ITransition. Фотоотчёт